Si è Laureata in Scienze Naturali (2002) con una tesi sperimentale sulle opportunità educative dei giochi di ruolo su tematiche socio-ambientali complesse e controverse. Nel 2008 ha conseguito il Dottorato di ricerca in "Biologia evoluzionistica e conservazione della biodiversità", lavorando ad un progetto di ricerca sull'educazione scientifica (Science Education Research) focalizzato sulla formazione alla sostenibilità dei futuri insegnanti di scienze della scuola secondaria. A partire da tale lavoro ha maturato la consapevolezza circa la stretta relazione fra educazione scientifica ed educazione alla sostenibilità. Ha sperimentato e continua a sperimentare nella propria pratica educativa (come docente a contratto), strategie didattiche interdisciplinari, interattive e riflessive volte a maturare nei futuri insegnanti e/o studenti conoscenze scientifiche integrate, nuovi schemi interpretativi e strumenti concettuali con cui analizzare e comprendere le complesse tematiche socio-ambientali.
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