{"id":6190,"date":"2018-12-13T13:49:11","date_gmt":"2018-12-13T12:49:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univda.it\/?page_id=6190"},"modified":"2020-06-23T15:50:59","modified_gmt":"2020-06-23T13:50:59","slug":"licence-en-sciences-et-techniques-psychologiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/services\/stages-et-insertion-professionnelle\/espace-entreprises-2\/les-debouches-professionnels-des-cursus\/licence-en-sciences-et-techniques-psychologiques\/","title":{"rendered":"Licence en Sciences et techniques psychologiques"},"content":{"rendered":"<p>\u00c9tant donn\u00e9 que la Licence ne suffit pas pour acc\u00e9der \u00e0 la profession de Psychologue et que la poursuite des \u00e9tudes en Master en est le d\u00e9bouch\u00e9 naturel, le dipl\u00f4m\u00e9 en Sciences et techniques psychologiques pourra op\u00e9rer dans les domaines suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>services sociaux, d&rsquo;assistance, de coop\u00e9ration, \u00e9conomie sociale\u00a0;<\/li>\n<li>organisations scolaires publiques et priv\u00e9es,\u00a0organisations pour l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire et la cr\u00e9ation d&#8217;emplois, entreprises engag\u00e9es dans la production de biens et services, organismes non marchands, forces arm\u00e9es, syst\u00e8me carc\u00e9ral, organisations confessionnelles et religieuses\u00a0;<\/li>\n<li>intervention psychologique pour la promotion de la sant\u00e9 individuelle et communautaire, sous la responsabilit\u00e9 de professionnels experts du domaine clinique :<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>dans les services psychologiques, de neuropsychiatrie infantile, de sant\u00e9 mentale, dans les services d&rsquo;assistance destin\u00e9s aux enfants et aux adolescents ;<\/li>\n<li>dans les services de p\u00e9diatrie, dans les centres de f\u00e9condation assist\u00e9e, dans les structures \u00e9ducatives et scolaires ;<\/li>\n<li>dans les centres de planning familial et de consultation maternelle et infantile ;<\/li>\n<li>dans les communaut\u00e9s au service de l&rsquo;inadaptation des enfants, dans les structures d&rsquo;accueil en internat et semi-internat pour le traitement des d\u00e9s\u00e9quilibres psychiques, des d\u00e9pendances pathologiques, d&rsquo;assistance aux personnes handicap\u00e9es, dans les centres d&rsquo;accueil pour les familles et les r\u00e9seaux de service relevant du secteur social priv\u00e9\u00a0;<\/li>\n<li>dans les centres d&rsquo;adoption et de placement des enfants.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Par ailleurs, conform\u00e9ment \u00e0 l&rsquo;art. 51, alin\u00e9a 2, du D\u00e9cret du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique n\u00b0 328 de 2001, les inscrits \u00e0 la section B du Tableau de l&rsquo;ordre professionnel des psychologues peuvent exercer les activit\u00e9s professionnelles suivantes\u00a0:<\/p>\n<p>a) participer \u00e0 la programmation et au suivi d&rsquo;interventions psychologiques et psychosociales\u00a0;<\/p>\n<p>b) r\u00e9aliser des interventions psycho-\u00e9ducatives visant \u00e0 promouvoir le d\u00e9veloppement de la personne et l&rsquo;insertion sociale\u00a0;<\/p>\n<p>c) utiliser l&rsquo;entretien, les interviews, l&rsquo;observation, les tests psychologiques et d&rsquo;autres instruments d&rsquo;analyse dans le but d&rsquo;\u00e9valuer le comportement, la personnalit\u00e9, les processus cognitifs et d&rsquo;int\u00e9gration sociale, les opinions et les attitudes, mis en jeu dans l&rsquo;accomplissement de t\u00e2ches et de situations sp\u00e9cifiques;<\/p>\n<p>d) utiliser aupr\u00e8s de personnes handicap\u00e9es des outils psychologiques permettant de d\u00e9velopper ou de r\u00e9cup\u00e9rer des comp\u00e9tences cognitives, pratiques, \u00e9motionnelles et relationnelles, dans le but d&rsquo;arr\u00eater la r\u00e9gression motrice en cas de maladies chroniques et d&rsquo;identifier des strat\u00e9gies alternatives fonctionnelles\u00a0;<\/p>\n<p>e) utiliser des outils psychologiques pour l&rsquo;orientation scolaire et professionnelle, la gestion et le d\u00e9veloppement des ressources humaines\u00a0;<\/p>\n<p>f) utiliser des outils psychologiques et ergonomiques visant \u00e0 rendre plus performants et plus s\u00fbrs l&#8217;emploi d&rsquo;instruments et le comportement en milieu professionnel et sur la route, \u00e0 mettre en \u0153uvre des actions de pr\u00e9vention et de formation en mati\u00e8re de s\u00e9curit\u00e9 avec des individus, des groupes et des communaut\u00e9s, de modifier et d&rsquo;am\u00e9liorer le comportement de personnes ou de groupes \u00e0 risque\u00a0;<\/p>\n<p>g) collecter, charger et traiter des donn\u00e9es psychologiques pour la recherche.<\/p>\n<p>Le cursus forme les \u00e9tudiants au m\u00e9tier suivant :<\/p>\n<p>&#8211; Sp\u00e9cialiste en ressources humaines<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9tant donn\u00e9 que la Licence ne suffit pas pour acc\u00e9der \u00e0 la profession de Psychologue et que la poursuite des \u00e9tudes en Master en est le d\u00e9bouch\u00e9 naturel, le dipl\u00f4m\u00e9 en Sciences et techniques psychologiques pourra op\u00e9rer dans les domaines suivants\u00a0: services sociaux, d&rsquo;assistance, de coop\u00e9ration, \u00e9conomie sociale\u00a0; organisations scolaires publiques et priv\u00e9es,\u00a0organisations pour l&rsquo;am\u00e9nagement [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":6173,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-full-width.php","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"%%title%% %%sep%% D\u00e9bouch\u00e9s professionnels","_seopress_titles_desc":"Organisations scolaires publiques et priv\u00e9es, organisations pour l'am\u00e9nagement du territoire et la cr\u00e9ation d'emplois, entreprises engag\u00e9es dans la production de biens et services","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-6190","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-14 17:36:21","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"post_tag","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6190"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6191,"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6190\/revisions\/6191"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6173"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univda.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}