PASSVAL – Valorisation et transmission du patrimoine des sociétés savantes

Rivitalizzare il ruolo sociale e culturale delle società dotte della regione alpina valorizzandone e promuovendone il patrimonio materiale e immateriale, a livello locale e su entrambi i lati della frontiera.

Il progetto PASSVAL mira a rivitalizzare il ruolo sociale e culturale delle società dotte della regione alpina valorizzandone e promuovendone il patrimonio materiale e immateriale, a livello locale e su entrambi i lati della frontiera.

Il progetto riguarda le prestigiose Accademie Saint-Anselme di Aosta e Florimontana di Annecy, caratterizzate da un ricco patrimonio documentario e da una significativa produzione di saperi multidisciplinari, tuttora poco conosciuti dal grande pubblico.

Il progetto si articola su tre livelli.

• Il primo livello consente di mettere in rete le comunità accademiche al fine di promuoverne la mobilità e creare legami solidi, anche con gli istituti di istruzione superiore presenti sul territorio.
• Il secondo livello è dedicato allo studio e alla promozione del patrimonio materiale e immateriale delle due accademie. L’originalità del progetto risiede in un approccio di ricerca-azione (ricerca scientifica e valorizzazione) condotto congiuntamente da studenti di laurea triennale e magistrale delle due università, in collaborazione con accademici e docenti-ricercatori.
• Il terzo livello si traduce in una valorizzazione rivolta a un ampio pubblico, in particolare ai giovani, che diventeranno gli ambasciatori del progetto.

Infine, il progetto permetterà di ampliare il potenziale attrattivo di questo patrimonio in una prospettiva di turismo sostenibile.

Budget:

Il progetto ha un impatto positivo per ciascun partner grazie alla realizzazione di azioni congiunte:

• studio comparato delle due accademie e del loro patrimonio, nonché un’indagine sull’esperienza culturale offerta dalle società dotte (ambito della ricerca);
• realizzazione di una mostra bilingue sulla storia e il patrimonio delle due accademie (ambito della valorizzazione);
• sviluppo delle competenze degli studenti attraverso un approccio comparativo e interculturale (formazione tramite la ricerca);
• rafforzamento degli scambi tra gli studenti delle due università;
• attivazione di sessioni comuni tra le due accademie.

Concretamente, il risultato atteso consiste in un rilancio della visibilità e della dinamica di utilizzo delle accademie, in particolare da parte dei giovani. Il coinvolgimento di questo nuovo pubblico avrà un impatto sulla frequenza delle strutture e delle attività culturali delle accademie (biblioteche, eventi).

Inoltre, grazie al coinvolgimento di ricercatori e accademici, è atteso anche un rafforzamento del senso di appartenenza dei giovani alla comunità civica.

Il progetto aprirà inoltre nuovi orizzonti per le accademie, incrementandone la visibilità e l’attrattività.

Infine, l’organizzazione di un convegno finale dedicato alla presentazione dei risultati del progetto consentirà di condividere buone pratiche trasferibili ad altre società dotte che affrontano problematiche analoghe nel territorio di confine. In tal modo, il progetto potrà preparare il terreno per future iniziative di cooperazione culturale transfrontaliera di maggiore ampiezza e più strutturanti, anche tra istituti di istruzione superiore.