SFP-A1-02-26-27 – Bando per il conferimento di incarichi per attività didattiche

Attività didattiche oggetto del bando:

Laboratorio di lingua francese – 60 ore – 1° anno – 2° semestre – lingua veicolare: francese
OBIETTIVO FORMATIVO: Il laboratorio si propone di fare acquisire gli strumenti e le competenze linguistiche prescritte dal livello C1 della certificazione internazionale.

Didattica della fisica – 60 ore – 2° anno – 2° semestre – lingua veicolare: francese/italiano
OBIETTIVO FORMATIVO: Il corso si propone di sviluppare presso i futuri insegnanti competenze di ordine metodologico per un insegnamento della fisica adeguato agli allievi di scuola dell’infanzia e di scuola primaria, partendo da esperienze di osservazione e di manipolazione dell’ambiente, con particolare attenzione ai metodi attivi e cooperativi.

Laboratorio di didattica della lingua italiana – 15 ore – 3° anno – 2° semestre – lingua veicolare: italiano
OBIETTIVO FORMATIVO: Il laboratorio è finalizzato a guidare gli studenti nella progettazione di materiali didattici che, tenuto conto delle tappe acquisizionali della lingua italiana come LM e come L2, si propongano di affinare le abilità linguistiche ricettive e produttive di apprendenti in età prescolare e scolare.

Laboratorio di lingua inglese III – 30 ore – 3° anno – 2° semestre – lingua veicolare: inglese
OBIETTIVO FORMATIVO: Sviluppo delle skills grammaticali e lessicali, di ascolto e di comprensione, incluse attività di note-talking, di reading e writing (livello B2). Sviluppo della capacità di interazione, di analisi del discorso e di comprensione dei registri linguistici. Attività relative al lessico specialistico con testi dedicati.

Littératures francophones, d’enfance et de jeunesse – Modulo II: Littératures d’enfance et de jeunesse – 30 ore – 4° anno – 2° semestre – lingua veicolare: francese
OBIETTIVO FORMATIVO: Il corso affronterà le principali linee di sviluppo della letteratura per l’infanzia in lingua francese in una prospettiva diacronica e comparativa; analizzerà l’importanza e il ruolo della letteratura per l’infanzia nel processo di apprendimento e di sviluppo cognitivo del bambino; svilupperà metodologie e tecniche di utilizzo di libri per l’infanzia, con un’ampia diacronia e soffermandosi anche sui più recenti prodotti multimediali (libri per bambini, cartoons, fumetti).

Laboratorio di didattica della lingua inglese IV – 30 ore – 4° anno – 2° semestre – lingua veicolare: inglese
OBIETTIVO FORMATIVO: Analisi dei principali metodi relativi alla didattica della lingua inglese. Introduzione all’utilizzo di moderne tecnologie e proposta di metodologie e strategie per la realizzazione di unità didattiche adeguate. Il corso è svolto in lingua inglese e presuppone quindi una conoscenza almeno a livello B2.

Storia moderna e didattica dei processi storici – Modulo II – 30 ore – 5° anno – 2° semestre – lingua veicolare: italiano
OBIETTIVO FORMATIVO: Il corso è volto ad offrire elementi di base ed esemplificazioni sul piano didattico di quanto illustrato nel modulo precedente, con particolare attenzione all’acquisizione di competenze storico-geografiche (scale temporali e uso delle fonti) utili per essere declinate dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria.

Educazione all’immagine – 60 ore – 5° anno – 2° semestre – lingua veicolare: inglese/italiano
OBIETTIVO FORMATIVO: Il corso ha la finalità di sviluppare nei futuri maestri le capacità di espressione e il sapere comunicare in modo creativo e personale, padroneggiando i codici artistici ed iconici anche nella loro cifra estetica.

La procedura di compilazione e invio telematico della domanda dovrà essere completata dalle ore 12.00 di lunedì 5 ottobre 2026 e non oltre le ore 12.00 di mercoledì 21 ottobre 2026.