Corso attivo

Corso di laurea magistrale in Scienze della formazione primaria

Bando per l’ammissione per l’a.a. 2026/2027

Formare chi forma: un percorso abilitante che unisce rigore scientifico e vocazione educativa per chi vuole fare la differenza nella vita dei bambini.

Punti di forza

Il corso magistrale a ciclo unico che prepara i futuri insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, attraverso un’avanzata formazione teorico-pratica che intreccia scienze psicopedagogiche, metodologico-didattiche, disciplinari, tecnologiche, gestionali ed etiche — con laurea abilitante all’insegnamento.

Titolo abilitante

La laurea conseguita ha valore di abilitazione all’insegnamento per la scuola dell’infanzia e primaria, senza ulteriori passaggi concorsuali per l’idoneità.

Doppio tirocinio, teoria e pratica

Tirocinio indiretto in Ateneo (simulazioni, lavori di gruppo, riflessione su esperienze didattiche) e tirocinio diretto nelle scuole, guidato da tutor organizzatori e docenti accoglienti.

Varietà di contesti educativi

Esperienze di tirocinio distribuite in scuole di montagna, di città e di periferia, per conoscere la realtà valdostana in tutte le sue forme.

Formazione multidisciplinare

Competenze psicopedagogiche, metodologico-didattiche, disciplinari, tecnologiche, gestionali ed etiche in un unico percorso integrato.

Sbocchi oltre l’insegnamento

Possibilità di operare anche come operatore presso istituzioni ed agenzie educative scolastiche, parascolastiche ed extrascolastiche.

Accesso numero programmato

Posti limitati a livello nazionale (30 per l’a.a. 2026/2027), il che garantisce un rapporto contenuto tra studenti e docenti/tutor.

Presentazione del corso

Il corso di laurea magistrale in Scienze della formazione primaria prepara i futuri insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria attraverso un’avanzata formazione teorico-pratica nell’ambito delle scienze psicopedagogiche, metodologico-didattiche, disciplinari, tecnologiche, gestionali ed etiche che caratterizza il profilo professionale.

La laurea conseguita ha valore di abilitazione all’insegnamento per la scuola dell’infanzia e primaria. Ulteriori sbocchi professionali sono legati ai ruoli dell’operatore presso le istituzioni e le agenzia educative scolastiche, parascolastiche, extrascolastiche destinata ai bambini e ai preadolescenti. I traguardi di professionalità previsti sono inoltre rivolti all’acquisizione delle competenze necessarie allo sviluppo e al sostegno dell’autonomia scolastica.

I punti di forza:

alternanza e integrazione di teoria e pratica;
laboratori didattici per l’analisi, la progettazione e la simulazione di attività didattiche;
stage e tirocini presso le istituzioni scolastiche al fine di integrare le competenze teoriche e quelle operative;
corsi di lingua italiana, francese e inglese;
accompagnamento costante e personalizzato attraverso il servizio di tutorato accademico e organizzativo.