Corso di perfezionamento “Albi illustrati e natura, tra immagini e immaginari. Metodologie e strumenti per la promozione della lettura all’aperto”

Dove le immagini incontrano la natura, nascono le storie che insegnano a guardare il mondo con occhi nuovi.
Punti di forza
Taglio multidisciplinare
Rete di partner qualificati
Apprendimento esperienziale
Destinatari trasversali
Formula collaudata
Numero contenuto di partecipanti
Presentazione del corso
Il corso si dedicherà all’approfondimento del rapporto tra bambini (3-10 anni) e gli ambienti naturali più o meno quotidiani, indagati attraverso l’albo illustrato nelle sue varie forme e generi. Nello specifico intende contribuire alla formazione di figure professionali consapevoli delle potenzialità degli albi illustrati nell’apertura alla costruzione, de-strutturazione, messa in discussione del proprio ed altrui immaginario in funzione di una rinnovata sensibilità e consapevolezza ecologica.
Professionisti del settore accompagneranno a indagare la relazione tra educazione e letteratura per l’infanzia attraverso esperienze in natura di osservazione, illustrazione, narrazione, scrittura, disegno dal vero, fotografia e documentazione.
Organizzato dall’Università della Valle d’Aosta, in collaborazione con la Sovraintendenza agli Studi della Regione Autonoma Valle d’Aosta, la 0432 Associazione culturale di Tarcento (Udine), la Cooperativa e Libreria “Tuttestorie” di Cagliari e la Fondazione Centro Studi storico-letterari Natalino Sapegno di Morgex, il corso sarà strutturato nelle seguenti 4 aree tematiche:
- Incontrare e conoscere: libri non fiction e fotografici per vedere le nature intorno creando categorie, elenchi, classificazioni;
- Esplorare e educare: l’esplorazione scientifica, letteraria ed artistica come possibilità educativa che attiva competenze interdisciplinari;
- Leggere e immaginare: Il rapporto tra immaginari della natura e natura reale attraverso albi illustrati, silent book, graphic novel;
- Osservare e sperimentare: illustrazioni e narrazioni per saggiare, assaporare, vivere esperienze all’aperto, e costruire comunità ecologiche.
Destinatari
Insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, educatori, bibliotecari, operatori culturali e sociali, operatori museali, librai, studiosi per letteratura per l’infanzia, promotori della lettura, accompagnatori ed educatori ambientali.
Posti disponibili e requisiti di ammissione
Il corso di perfezionamento è rivolto ad un numero massimo di 40 partecipanti (28 studenti e 12 uditori) e sarà attivato in caso di raggiungimento di un numero minimo di studenti pari a 28.
Requisiti di ammissione degli studenti:
laurea triennale o specialistica/magistrale.
Requisiti per essere ammessi al corso di perfezionamento in qualità di uditori:
Diploma di scuola secondaria di secondo grado.
Qualora le domande superino i posti disponibili sarà effettuata una selezione sulla base della valutazione dei titoli e del curriculum vitae. A parità di punteggio prevarrà l’ordine cronologico di presentazione della domanda.
Calendario, durata, modalità di frequenza
Le attività didattiche del corso di perfezionamento si svolgeranno nel periodo aprile – novembre 2026, per una durata complessiva di 64 ore. Le attività saranno articolate nel modo seguente:
– 4 fine settimana residenziali in presenza (orario: 10.30-22.30 sabato e 9.30-13.30 domenica), per un totale di 54 ore:
• 1-2-3 maggio – Parco Nazionale del Gran Paradiso, Noasca (TO)
• 6-7 giugno – Valle di Gressoney, Gressoney Saint Jean (AO)
• 4-5 luglio – Università della Valle d’Aosta, Aosta e Saint Oyen (AO)
• 19-20 settembre – località in via di definizione.
– 5 seminari online di 2 ore ciascuno (orario 17.30-19.30), per un totale di 10 ore: • 10 aprile, • 24 aprile, • 15 maggio, • 19 giugno, • 4 settembre
– prova finale in presenza: 17 ottobre 2026, ore 10.30-17.30.
Frequenza obbligatoria per il 75% delle ore.
È previsto, per gli studenti, il conseguimento di 10 CFU.
Per contatti e informazioni: albienatura@univda.it.


